Xerfi Brand Mapping est une innovation radicale dans le champ des études sur la communication corporate. Pour la première fois, le « discours » institutionnel de 60 écoles d’ingénieurs en France a été passé au crible. Xerfi a allié une expertise de haut niveau et des moyens puissants de traitement de l'information, dont les résultats sont synthétisés dans une série de mappings sur l'ensemble des acteurs pour mieux visualiser les positions de chacun, mais aussi au sein de fiches individuelles pour chaque intervenant. Découvrez ci-dessous un aperçu de nos conclusions.
L’élément remarquable du marché de l’enseignement des sciences et techniques – ou marché « des écoles d’ingénieurs » – est de produire un discours d’ensemble très homogène qui se concentre autour d’un pôle de valeurs dites pratiques. Il s’agit essentiellement de glorifier l’acquisition de connaissances scientifiques et d’un savoir-faire technique. Les variations de discours sont minimes, ce qui signifie que l’ensemble des acteurs véhiculent une idéologie très précise.
Contrairement à d'autres institutions comme les écoles de commerce, les écoles d’ingénieurs n’accordent pas ou peu d’importance aux compétences comportementales. Leur discours institutionnel est quasi exclusivement focalisé sur les compétences techniques et pratiques.
Les principaux facteurs de différenciation sont donc essentiellement liés aux compétences disciplinaires distinctives des écoles. Sept ensembles stratégiques peuvent être identifiés : les écoles d’ingénieurs généralistes (leaders, challengers, suiveurs), les établissements spécialisés dans l’informatique et les technologies de l’information, les écoles spécialisées dans l’aérospatiale, celles focalisées sur la chimie et les matériaux. Une dernière catégorie rassemble les autres champs disciplinaires : biotechnologies, sciences de la vie, transport, agronomie, etc.
